| รายการ |
|
|
| 1.รหัสโครงการ |
2.13 |
| 2.ชื่อโครงการ |
พัฒนาและปรับปรุงระบบสำนักงานบริหารพัสดุและสินทรัพย์ |
| 3.ผู้รับผิดชอบ |
นางสาวปฏิญญา อ่อนมิ่ง |
| 4.กิจกรรม |
|
| |
| กิจกรรม |
ระยะเวลาดำเนินการ |
| 1.จัดซื้อและซ่อมแซมวัสดุ - ครุภัณฑ์ (90,000.00 บาท) |
ต.ค. 2567 -
ก.ย. 2568 |
| 2.อบรมและค่าใช้จ่ายในการอบรม (20,000.00 บาท) |
ต.ค. 2567 -
ก.ย. 2568 |
| 3.ซ่อมบำรุงพัฒนาภายในและภายนอกสำนักงาน (10,000.00 บาท) |
ต.ค. 2567 -
ก.ย. 2568 |
|
| |
|
| 5.วัตถุประสงค์ (จากโครงการ) |
1.เพื่อให้การเบิกจ่าย การใช้งานพัสดุถูกต้องและเป็นปัจจุบัน เป็นไปตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี
มีความเป็นระบบสะดวกต่อการให้บริการและมีคุณภาพ
2. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ วิธีการปฏิบัติงานด้านพัสดุ สามารถนำไปปฏิบัติงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น
3. เพื่อจัดงบประมาณในการจัดซื้อวัสดุ ครุภัณฑ์ ใช้สำหรับซ่อม/สร้าง ปรับปรุงพัฒนา ทั้งภายในและภายนอกสำนักงาน ตลอดปีงบประมาณ 2568 |
| 6.สอดคล้องกับนโยบาย |
|
| |
ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ข้อ
3 |
|
นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ
1.1 |
| |
นโยบายและจุดเน้นสพฐ. ข้อ 1.1 |
| |
มาตรฐานการศึกษา ข้อ
2.1 |
| |
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
ข้อ 8 |
| |
ยุทธศาสตร์โรงเรียน ข้อ
3 |
| |
กลยุทธ์โรงเรียน ข้อ
3.1 |
| 7.งบประมาณที่ได้รับ |
120,000.00 - บาท |
| |
|
| 8. แผนดำเนินงาน /ผลการดำเนินงาน |
|
| |
ขั้นวางแผน (Plan) |
|
| |
ขั้นตอนการดำเนินการ (Do) |
| ที่ |
กิจกรรม |
ระยะเวลาที่ดำเนินการตามจริง |
การดำเนินการ |
ผลการดำเนินการ |
สถานะ |
| 25 |
1.จัดซื้อและซ่อมแซมวัสดุ - ครุภัณฑ์ |
1 ตุลาคม 2567-30 กันยายน 2568 |
 1 ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
|
จัดซื้อครุภัณฑ์เครื่องปริ๊นเตอร์ โปรแกรมพัสดุ และวัสดุ-ครุภัณฑ์ต่าง ๆ ในสำนักงาน
-ซ่อมแซม/บำรุงรักษาวัสดุอุปกรณ์ และครุภัณฑ์ต่าง ๆ ในสำนักงาน
-ลงโปรแกรมพัสดุ |
 |
| 26 |
2.อบรมและค่าใช้จ่ายในการอบรม |
ปีงบประมาณ 2568 |
1 ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
|
อบรมหลักสูตรบริหารพัสดุและสินทรัพย์ 2 หลักสูตร |
|
| 27 |
3.ซ่อมบำรุงพัฒนาภายในและภายนอกสำนักงาน |
ปีงบประมาณ 2568 |
1 ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
|
ซ่อมประตู เปลี่ยนกุญแจ |
|
หมายเหตุ
1: ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
2 : ยังไม่ดำเนินการ
3 : ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่สร็จ |
| |
ขั้นสรุปและประเมินผล (Check) |
| 8.4 การประเมินผลโครงการ |
|
| 8.5 การสรุปผลโครงการ |
|
|
| |
ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action) |
| 8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป |
|
|
| 9.ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ |
|
| |
|
| |
9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย (เขียนตอบ)
| ที่ |
ตัวชี้วัดความสำเร็จ |
เป้าหมาย |
ผล/ความสำเร็จ |
วิธีการ |
เครื่องมือ |
| 1. |
ร้อยละของการเบิกจ่าย การใช้งานพัสดุ ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน เป็นไปตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี มีความเป็นระบบสะดวกต่อการให้บริการและมีคุณภาพ |
ร้อยละ 100 |
ร้อยละ 100 |
ตรวจสอบ |
การรายงานการจัดซื้อจัดจ้าง |
| 2. |
ร้อยละของบุคลากรผู้ปฏิบัติงานด้านพัสดุและสินทรัพย์ ได้รับการอบรมพัฒนาความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ วิธีการปฏิบัติงานด้านพัสดุ |
ร้อยละ 100 |
ร้อยละ 100 |
ดำเนินการอบรม |
รายงานการอบรม |
| 3. |
ระดับคุณภาพครูและบุคลากรมีความพึงพอใจและมีการพัฒนาคุณภาพ เพื่อยกระดับมาตรฐานคุณภาพในการปฏิบัติงานในการได้รับบริการการจัดซื้อจัดจ้าง |
ระดับดีขึ้นไป |
ระดับดีขึ้นไป |
ประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ |
แบบประเมินความพึงพอใจ |
|
 |
|
| 10.องค์ความรู้ที่ได้ |
1. ปฏิบัติงานในสำนักงานได้อย่างคล่องตัว ถูกต้องตามระเบียบการเบิกจ่าย เป็นไปตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีได้ผลงานที่มีประสิทธิภาพ
2.ครูและบุคลากรได้นำความรู้ที่ได้มาปฏิบัติงานได้ถูกต้องตามระเบียบการเบิกจ่าย การใช้พัสดุเป็นไปตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี
3.ห้องพัสดุได้รับการซ่อมบำรุงปรับปรุงพัฒนาห้องพัสดุ ตลอดปีงบประมาณ 2568 |
| 11.ปัญหา/อุปสรรค |
งบประมาณไม่เพียงพอต่อการบริหารงาน |
| 12. การนำเอาผลประเมินไปพัฒนา /ปรับปรุง /แก้ไข โดยมีแผนการปรับปรุง ดังนี้ |
บุคลากรผู้ปฏิบัติงานด้านพัสดุและสินทรัพย์ ได้รับการอบรมพัฒนาความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ วิธีการปฏิบัติงานด้านพัสดุ |
| 13. หากเป็นโครงการเดิม ได้นำผลการประเมิน จากการจัดโครงการ ครั้งก่อน มาปรับปรุง ดังนี้ |
บุคลากรได้รับการอบรมเกี่ยวกับระเบียบการบริหารงานพัสดุ |
| 14. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป |
|
| หัวหน้างาน |
นางกันธิมา ศรีวรรณ (หัวหน้างานบริหารพัสดุและสินทรัพย์) |
| หัวหน้าสำนักงาน/หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ |
นางเสาวลักษณ์ สุทธิลักษมุนีกุล (ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารบุคคลและงบประมาณ) |
| |
|