รายงานผลการดำเนินโครงการ โรงเรียนนารีนุกูล
ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2567
(ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568)

1.รหัสโครงการ 3.16.2

2.ชื่อโครงการ พัฒนาแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ โครงการห้องเรียนพิเศษ ECP

3.ผู้รับผิดชอบ (หัวหน้าโครงการ) นายปิยพัทธดนย์ พันธ์สุวรรณ

4.กิจกรรม

กิจกรรม	ระยะเวลาดำเนินการ
1.การจัดซื้อ/ ซ่อม วัสดุอุปกรณ์สำนักงาน (153,599.00 บาท)	ต.ค. 2567 - ก.ย. 2568
2.ซ่อมปรับปรุงภูมิทัศน์และพัฒนาห้องเรียนห้องปฏิบัติการแหล่งเรียนรู้ (150,000.00 บาท)	ต.ค. 2567 - ก.ย. 2568

5.วัตถุประสงค์ของโครงการ (เขียนตอบ)1. เพื่อจัดซื้อซ่อมบำรุงวัสดุอุปกรณ์สำนักงาน 2. เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ ห้องเรียนคุณภาพ และสื่ออุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัย 3. เพื่อซ่อมปรับปรุงภูมิทัศน์และพัฒนาห้องปฏิบัติการแล่งเรียนรู้

6. ความสอดคล้อง/นโยบาย (ตามรายละเอียดในโครงการ)

	ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ข้อ 3
	นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ 1.4
	นโยบายและจุดเน้นสพฐ. ข้อ 8.1
	มาตรฐานการศึกษา ข้อ 2.6
	เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ข้อ 4

7. งบประมาณที่ได้รับ 303,599.00 บาท
จากงบประมาณที่ได้รับ

	เพียงพอ
	ไม่เพียงพอ อย่างไร ....
	ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น

8. แผนดำเนินงาน/ผลการดำเนินงาน

ขั้นวางแผน

รายการ	ดำเนินการ	ไม่ดำเนินการ
8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ
8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ

ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)

กิจกรรม	ระยะเวลา ที่ดำเนินการตามจริง	การดำเนินการ	ผลการดำเนินการ
1.การจัดซื้อ/ ซ่อม วัสดุอุปกรณ์สำนักงาน	พฤษภาคม - กันยายน 2568	1 ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว	-
2.ซ่อมปรับปรุงภูมิทัศน์และพัฒนาห้องเรียนห้องปฏิบัติการแหล่งเรียนรู้	พฤษภาคม - กันยายน 2568	1 ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว	-

หมายเหต 1: ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว 2 : ยังไม่ดำเนินการ 3 : ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่สร็จ

ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)

8.4 การประเมินผลโครงการ
8.5 การสรุปผลโครงการ

ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)

8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป

9.ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ

9.1 วัตถุประสงค์
	บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
	ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ
	ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ

9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย (เขียนตอบ)

ที่	ตัวชี้วัดความสำเร็จ	เป้าหมาย	ผล/ความสำเร็จ	วิธีการ	เครื่องมือ
1.	ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโครงการ ร้อยละ 96 สามารถพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ และมีศักยภาพในการสอนที่สูงขึ้นมีอุปกรณ์ที่พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้	ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโครงการ ร้อยละ 96 สามารถพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ และมีศักยภาพในการสอนที่สูงขึ้นมีอุปกรณ์ที่พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้	ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโครงการ ร้อยละ 96 สามารถพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ และมีศักยภาพในการสอนที่สูงขึ้นมีอุปกรณ์ที่พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้	ขั้นเตรียม(Plan) 1) เสนอขออนุมัติโครงการ 2) ร่างคำสั่งเพื่อแต่งตั้งคณะกรรมการ 3) ประชุม วางแผน ปรึกษาหารือคณะกรรมการ 4) จัดเตรียมเอกสารประกอบการประชุม ขั้นปฏิบัติ(Doing) 1) ประชุมวางแผนโครงการ 2) เตรียมเอกสารและวัสดุอุปกรณ์ 3) ดำเนินกิจกรรมโครงการ จัดทำแบบประเมินโครงการประเมินโครงการหลังดำเนินการ ขั้นติดตามผล(Check) รวบรวมข้อมูลกิจกรรมทั้งหมดสรุปและประเมินผลการดำเนินการปฏิบัติงาน ขั้นติดตามผล(Check) รวบรวมข้อมูลกิจกรรมทั้งหมดสรุปและประเมินผลการดำเนินการปฏิบัติงาน ขั้นสรุปผล (Action) 1) เสนอรายงานสรุปผลการดำเนินกิจกรรม ประชุมสรุปผล 2) จัดทำรูปเล่มรายงานสรุปผลการดำเนินการและแนวทางการปรับปรุงเพื่อพัฒนาดำเนินการต่อไปจัดเตรียมแผนงานโครงการในปีงบประมาณ 2569	- สังเกต - สัมภาษณ์
2.	นักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ ECP ร้อยละ 96 มีความพึงพอใจต่อการใช้บริการห้องเรียนและสื่อการเรียนการสอน	นักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ ECP ร้อยละ 96 มีความพึงพอใจต่อการใช้บริการห้องเรียนและสื่อการเรียนการสอน	นักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ ECP ร้อยละ 96 มีความพึงพอใจต่อการใช้บริการห้องเรียนและสื่อการเรียนการสอน	ขั้นเตรียม(Plan) 1) เสนอขออนุมัติโครงการ 2) ร่างคำสั่งเพื่อแต่งตั้งคณะกรรมการ 3) ประชุม วางแผน ปรึกษาหารือคณะกรรมการ 4) จัดเตรียมเอกสารประกอบการประชุม ขั้นปฏิบัติ(Doing) 1) ประชุมวางแผนโครงการ 2) เตรียมเอกสารและวัสดุอุปกรณ์ 3) ดำเนินกิจกรรมโครงการ จัดทำแบบประเมินโครงการประเมินโครงการหลังดำเนินการ ขั้นติดตามผล(Check) รวบรวมข้อมูลกิจกรรมทั้งหมดสรุปและประเมินผลการดำเนินการปฏิบัติงาน ขั้นสรุปผล (Action) 1) เสนอรายงานสรุปผลการดำเนินกิจกรรม ประชุมสรุปผล 2) จัดทำรูปเล่มรายงานสรุปผลการดำเนินการและแนวทางการปรับปรุงเพื่อพัฒนาดำเนินการต่อไปจัดเตรียมแผนงานโครงการในปีงบประมาณ 2569	ผู้ใช้บริการห้องเรียนทำแบบประเมินความพึงพอใจ
1.	ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโครงการ มีศักยภาพในการสอนที่สูงขึ้นมีอุปกรณ์ที่พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้	ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโครงการ มีศักยภาพในการสอนที่สูงขึ้นมีอุปกรณ์ที่พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้	ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโครงการ มีศักยภาพในการสอนที่สูงขึ้นมีอุปกรณ์ที่พร้อมต่อการจัดการเรียนรู้	ขั้นเตรียม(Plan) 1) เสนอขออนุมัติโครงการ 2) ร่างคำสั่งเพื่อแต่งตั้งคณะกรรมการ 3) ประชุม วางแผน ปรึกษาหารือคณะกรรมการ 4) จัดเตรียมเอกสารประกอบการประชุม ขั้นปฏิบัติ(Doing) 1) ประชุมวางแผนโครงการ 2) เตรียมเอกสารและวัสดุอุปกรณ์ 3) ดำเนินกิจกรรมโครงการ จัดทำแบบประเมินโครงการประเมินโครงการหลังดำเนินการ ขั้นติดตามผล(Check) รวบรวมข้อมูลกิจกรรมทั้งหมดสรุปและประเมินผลการดำเนินการปฏิบัติงาน ขั้นสรุปผล (Action) 1) เสนอรายงานสรุปผลการดำเนินกิจกรรม ประชุมสรุปผล 2) จัดทำรูปเล่มรายงานสรุปผลการดำเนินการและแนวทางการปรับปรุงเพื่อพัฒนาดำเนินการต่อไปจัดเตรียมแผนงานโครงการในปีงบประมาณ 2569	- สังเกต - สัมภาษณ์

10. องค์ความรู้ที่ได้ -

11. ปัญหา/อุปสรรค -

12. หากเป็นโครงการเดิม ได้นำผลการประเมินจากการจัดโครงการครั้งก่อนมาปรับปรุง ดังนี้ มีการว่างแผนการปรับปรุงโดยใช้ผลการประเมิณจากการประเมิณความพึงพอใจต่อการใช้บริการห้องเรียนและสื่อการเรียนการสอน

13. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป ใช่ ไม่ใช่

ลงชื่อ ............................................................
( นายปิยพัทธดนย์ พันธ์สุวรรณ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ

ลงชื่อ ............................................................
(นายปิยพัทธดนย์ พันธ์สุวรรณ )
แผนงาน กลุ่มบริหารงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้/งาน

ลงชื่อ ............................................................
( นางอรอุมา คำเลิศ )
ตำแหน่ง หัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ

ลงชื่อ ............................................................
(นางระฑิยา อังคุระษี )
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ

............./................./...............