รายงานผลการดำเนินโครงการ โรงเรียนนารีนุกูล
ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2567
(ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568)

1.รหัสโครงการ 3.8.6

2.ชื่อโครงการ พัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศของนักเรียน ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

3.ผู้รับผิดชอบ (หัวหน้าโครงการ) นางสาวณัตินาพร บัวพันธ์

4.กิจกรรม

กิจกรรม	ระยะเวลาดำเนินการ
พัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศของนักเรียน ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (120,000.00 บาท)	ธ.ค.2567 - ก.พ. 2568

5.วัตถุประสงค์ของโครงการ (เขียนตอบ) 1. เพื่อพัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศของนักเรียนด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการคิดอย่างสร้างสรรค์ 2. เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย

6. ความสอดคล้อง/นโยบาย (ตามรายละเอียดในโครงการ)

	ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ข้อ 2
	นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ 2.1
	นโยบายและจุดเน้นสพฐ. ข้อ 7.2
	มาตรฐานการศึกษา ข้อ 3.1
	เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ข้อ 4

7. งบประมาณที่ได้รับ 120,000.00 บาท
จากงบประมาณที่ได้รับ

	เพียงพอ
	ไม่เพียงพอ อย่างไร ....
	ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น

8. แผนดำเนินงาน/ผลการดำเนินงาน

ขั้นวางแผน

รายการ	ดำเนินการ	ไม่ดำเนินการ
8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ
8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ

ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)

กิจกรรม	ระยะเวลา ที่ดำเนินการตามจริง	การดำเนินการ	ผลการดำเนินการ
พัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศของนักเรียน ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี	ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 วันที่ 6-8 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568	1 ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว	1) นักเรียนได้รับการพัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการคิดอย่างสร้างสรรค์ ร้อยละ 90 2) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อประสบการณ์ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ระดับ ดีมาก

หมายเหต 1: ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว 2 : ยังไม่ดำเนินการ 3 : ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่สร็จ

ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)

8.4 การประเมินผลโครงการ

1. ประเมินนักเรียนที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการคิดอย่างสร้างสรรค์ จากแบบประเมินผลงาน แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม และแบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม 2. ประเมินความพึงพอใจต่อประสบการณ์ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนจากแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน

8.5 การสรุปผลโครงการ

1.นักเรียนได้รับการพัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการคิดอย่างสร้างสรรค์ ร้อยละ 90 2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อประสบการณ์ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ระดับ ดีมาก

ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)

8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป

วางแผนปรับปรุงแก้ไขรูปแบบของกิจกรรม ระยะเวลา สถานที่ งบประมาณ รวมถึงนำปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้นเฉพาะหน้าในการดำเนินกิจกรรม มาเป็นข้อมูลในการแก้ปัญหาในปีต่อๆ ไป

9.ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ

9.1 วัตถุประสงค์
	บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
	ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ
	ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ

9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย (เขียนตอบ)

ที่	ตัวชี้วัดความสำเร็จ	เป้าหมาย	ผล/ความสำเร็จ	วิธีการ	เครื่องมือ
1.	ร้อยละของนักเรียนที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการคิดอย่างสร้างสรรค์	ร้อยละ 80	ร้อยละ 90	ประเมินผลงานนักเรียน ประเมินบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม ประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม	-ผลงานนักเรียน -แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม -แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม
2.	ระดับคุณภาพความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย	ระดับ ดีมาก	ระดับ ดีมาก	สอบถามความพึงพอใจต่อประสบการณ์ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียน	แบบสอบถามความพึงพอใจต่อประสบการณ์ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์นอกห้องเรียน และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียน

10. องค์ความรู้ที่ได้ นักเรียนมีความรู้และแรงบันดาลใจในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และนักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความรู้ทักษะทางวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ นักเรียนได้เรียนรู้การทำงานเป็นหมู่คณะและการปรับตัวทางสังคม สถานที่ในการดำเนินการ

11. ปัญหา/อุปสรรค 1. การขอใช้เงินโครงการมีขั้นตอนในการขอใช้เงินค่อนข้างหลายขั้นตอน 2. การเปลี่ยนแปลงราคาพี่พักและราคายานพาหนะ 3. ความรู้พื้นฐาน ความสามารถทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน

12. หากเป็นโครงการเดิม ได้นำผลการประเมินจากการจัดโครงการครั้งก่อนมาปรับปรุง ดังนี้ ได้นำเอาผลการประเมิน ไปปรับปรุงแก้ไขในเรื่องของการจัดกิจกรรม ระยะเวลา สถานที่ งบประมาณ รวมถึงนำปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้นเฉพาะหน้าในการดำเนินกิจกรรม มาเป็นข้อมูลในการแก้ปัญหา ในปีต่อๆ ไป

13. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป ใช่ ไม่ใช่

ลงชื่อ ............................................................
( นางสาวณัตินาพร บัวพันธ์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ

ลงชื่อ ............................................................
(นางสาวณัตินาพร บัวพันธ์ )
แผนงาน กลุ่มบริหารงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้/งาน

ลงชื่อ ............................................................
( นางวาสนา บุญขจร )
ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ลงชื่อ ............................................................
(นางเบญจวรรณ แก้วถาวร )
ตำแหน่ง ผู้ช่วยรองผู้อำนวยกลุ่มบริหารวิชาการ

............./................./...............